【摘 要】
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随着国家“大众创业，万众创新”政策的不断推进，高职院校创新创业教育亟待进行改革创新，而这场改革创新的一个重要支点就在于与思政教育的有机融合。为更好地推动高职创新创业教育和思想政治教育的有机融合，需要对当前高职院校开展创新创业教育的总体特点进行分析与探讨，并结合思想政治教育，探寻二者融合的效果和价值。文章基于新媒体时代背景，采用文献阅读法、定量分析法以及案例分析法等方法，结合高职创新创业教育和思想政
【基金项目】
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2022年度湖北省教育厅哲学社会科学研究项目“新时代高职课程思政建设研究与实践”成果,项目编号：22G201；
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随着国家“大众创业，万众创新”政策的不断推进，高职院校创新创业教育亟待进行改革创新，而这场改革创新的一个重要支点就在于与思政教育的有机融合。为更好地推动高职创新创业教育和思想政治教育的有机融合，需要对当前高职院校开展创新创业教育的总体特点进行分析与探讨，并结合思想政治教育，探寻二者融合的效果和价值。文章基于新媒体时代背景，采用文献阅读法、定量分析法以及案例分析法等方法，结合高职创新创业教育和思想政治教育有机融合的时代价值、教育价值以及人本价值等，对高职创新创业教育和思政教育有机融合的发展现状进行分析，分别从强化思政教育的价值性引导、做好高职院校师资团队建设、融合创新创业教育和思政教育内容与课程体系，以及优化高职创新创业教育和思政教育有机融合的实践方式等方面，对高职创新创业教育和思政教育有机融合的具体路径选择展开研究。通过研究发现，高职院校推动创新创业教育和思政教育的全面融合，能够有限缓解高职学生初步迈入社会的不适应等情况。
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