论文部分内容阅读
教师的专业成长需要过程,对教师的评价也需经历一个教育人、转变人、发展人的过程。学校应当建立一套科学合理的教师评价机制,完善评价方案内容,发挥评价导向功能,强化评价过程管理,把外部压力转化为内在驱动,“以评促教”,激励教师自主发展。
“以评促教”：激励教师自主发展
【摘 要】
：
教师的专业成长需要过程,对教师的评价也需经历一个教育人、转变人、发展人的过程。学校应当建立一套科学合理的教师评价机制,完善评价方案内容,发挥评价导向功能,强化评价过
【机 构】
：
江苏省南京市江宁区禄口中心小学
【出 处】
：
教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
：
2015年12期
其他文献
现代社会的快速发展,对终身学习的大力提倡,对个人应对职业转换能力的要求提高,这一切变化都要求人们对自己的职业生涯规划和职业兴趣有着全面的认识和把握。职业启蒙教育让
目的：分析讨论采用养阴利咽汤治疗慢性咽炎的临床效果。方法：随机抽取笔者所在医院慢性咽炎患者102例,分为两组,对照组选择地塞米松与庆大霉素雾化吸入治疗,而观察组选择养阴利
目的：探讨纤支镜引导下经鼻气管插管在颅脑外伤并发呼吸功能不全中的救治效果。方法：选择80例颅脑外伤合并呼吸功能不全患者作为研究对象，在积极治疗原发病的同时采用经纤维支气
目的:探讨颌面外科术后患者采取输液式口腔冲洗护理的临床应用效果。方法:采用随机区组法,将2011~2012年实施常规口腔冲洗患者为对照组(n=61例),以2013~2014年实施输液式口腔
目的：观察非扩髓肱骨髓内钉与锁定加压钢板治疗肱骨干骨折的临床效果。方法：选择2010年9月-2012年8月我院肱骨干骨折患者126例,随机分组。A组接受非扩髓肱骨髓内钉内固定治疗,B
在马克思主义的经典著作中,有关女性问题的专门论述并不多。作为哲学范畴的“女性”概念在马克思那里并未得到专门的论述,因此,相比于“阶级解放”“全人类解放”等理论,“女
儿童电影课程的实施,使得学习不再是单一的文字载体,而是集“形声光色”于一体的生动、直观的多载体形式——由单纯的学科形式变为综合艺术形式.可针对各年段的年龄特点、认
主题教育活动应该立足学生的成长需求，设计适时发展的活动，让每个学生在活动中得到最适合自己的发展。用长远的眼光设计主题教育活动，形成活动的“小系列与大系列”，推动学生的“
＂2015年中国科技论文统计结果发布会＂刚刚公布的中国科技核心期刊统计结果数据显示：《中国医药导刊》入选2015年的中国科技核心期刊,核心影响因子为0.786,在医学综合类核心期刊（4
职业教育教学改革中，以项目化教学为主导，设计新的教学模式，采用多种教学方法和教学形式，在项目化教学方面进行研究、设计和教学实践，取得了较突出的成绩。本文对“应用写作”课程