【摘 要】
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近年来,以建构主义理论和相关理论为基础的大学英语演讲教学法颇为盛行。该教学法强调“听”、“读”、“写”均以“说”为目的,并为之服务。按体裁或主题将听力、阅读活动或
【机 构】
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大连大学英语学院,大连理工大学软件学院英语教研室,
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近年来,以建构主义理论和相关理论为基础的大学英语演讲教学法颇为盛行。该教学法强调“听”、“读”、“写”均以“说”为目的,并为之服务。按体裁或主题将听力、阅读活动或写作范文进行分类,记录最新学到的语言知识、内容及应用策略,建立、扩充个人资料库,并及时复习,可以全面提高英语口语能力和写作水平。
In recent years, based on the theory of constructivism and related theories, college English speech teaching is quite prevalent. The teaching method emphasizes “listening ”, “reading ”, “writing ” all to “say ” for the purpose, and to serve. According to genre or theme, listening, reading activities or writing essay will be categorized. The latest knowledge of language, content and application strategies will be recorded. The establishment and expansion of personal database and timely review will improve the overall oral English ability and writing ability.
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