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高校不断扩招,给高校教师的科研教学提出了新的挑战。本文在对产学研官一体化以及教师岗位分类管理的概念进行分析的基础上,指出这两个管理活动当前所遇到的难题,提出相应的应对之策,为高校提升其科研教学效率提供有力的支持。
产学研官一体化与湖南地方高校教师岗位分类管理两者契合的理论建构与实践运用
【摘 要】
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高校不断扩招,给高校教师的科研教学提出了新的挑战。本文在对产学研官一体化以及教师岗位分类管理的概念进行分析的基础上,指出这两个管理活动当前所遇到的难题,提出相应的
【机 构】
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湖南交通工程学院电气与信息工程学院,湖南交通工程学院经济管理学院
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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湖南省教育科学十三五规划课题“基于产学研官一体化视角的湖南地方应用型本科高校教师分类管理分类评价研究”(项目编号:XJK18CGD023);湖南省社科基金教育学专项课题“转型背景下湖南应用技术型本科院校标准体系研究”(项目编号:XSJ2017B21)
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