【摘 要】
：
目的 探讨急性有机磷农药中毒并发急性肺水肿的发病机制、临床特点、影像学特征及治疗方法.方法 回顾分析我院1993年1月至2007年12月,经抢救和治疗的48例有机磷农药中毒并发
论文部分内容阅读
目的 探讨急性有机磷农药中毒并发急性肺水肿的发病机制、临床特点、影像学特征及治疗方法.方法 回顾分析我院1993年1月至2007年12月,经抢救和治疗的48例有机磷农药中毒并发急性肺水肿患者的症状、胸部X线表现、诊断及治疗结果.结果 全部病人均在常规治疗及对症治疗的基础上,绝大部分治愈.结论 急性肺水肿是急性有机磷农药中毒的一严重并发症,临床特点和X线早期表现不明显.在治疗措施上,既要针对肺水肿的临床表现,又要考虑到原发痰病的病因治疗,应引起临床医生足够重视.
其他文献
研究了添加少量富铈混合稀土的AM60B+xRE及AZ91D+xRE合金(x=0.4、0.8、1.2、1.6和2.0%,质量分数)固溶处理后的显微组织与机械性能.结果表明,添加混合稀土能显著提高合金的抗
课后反思是一个不容忽视的重要环节，一位优秀的中学生，上完课后必然会自觉不自觉地进行反思。一节课下来，静心沉思，摸索出了哪些学习规律；学习方法上有哪些创新；知识点上有什么发现
幼儿教育是中国教育事业的重要组成部分，直接关系着我国青少年的培养。所以，研究我国幼儿教育的发展问题，可以深入的进行我国幼儿教育的探究，从而促进我国幼儿教育的发展。因此，本
教师的语言艺术与课堂教学效果有密切的关系。教师的课堂教学语言要有鲜明的教育性、有广阔的知识性、形象的启发性、严密的科学性、生动的趣味性，从而最大限度地提高教育教学
青春期是中学生健康成长的关键时期，班主任老师要“巧为红娘查病因，对症下药要细心”。
当前中小学教育重视学生的智力发展,而忽视学生个性因素对学习的影响,同时也忽略了个性心理的培养.很多学生缺乏学习动力,没有克服困难的信心,因此必须了解个性心理对学习的
心理健康保健教育成为学校教育不可缺少的组成部份,转变教师观念,加强师资培训建立健全教育管理体系,让教师真正把学生当作朋友,把握好心理健康保健教育全面性。只要把学生心
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为筛选防治烟粉虱的有效药剂,采用田间试验的方法比较不同药剂(组合)对烟粉虱的防治效果。结果表明甲维·吡丙醚8.5%乳油30mL/667m2+氯噻啉10%可湿性粉剂30g/667m2无论从速效
介绍了多孔密集型箱体组合机床的设计过程,实际证明该机床设计严谨规范,又有技术创新,使用效果良好.