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在高中物理解题中借助对称思维能建立一种有效的题目分析机制,从而保证学生更加直观地找出解答题目的关键点,满足培养学生物理素养的教学要求。本文结合教学案例,分析了不同对称方法在高中物理解题中的应用。
浅析对称思维法在高中物理解题中的应用
【摘 要】
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在高中物理解题中借助对称思维能建立一种有效的题目分析机制,从而保证学生更加直观地找出解答题目的关键点,满足培养学生物理素养的教学要求。本文结合教学案例,分析了不同
【机 构】
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曲阜师范大学附属中学
【出 处】
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新课程研究：教师教育
【发表日期】
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2018年4期
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