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新课标提倡高中班主任实践管理工作应该以学生的德育教育为主,根据学生成长需求为学生进一步明确发展方向,优化和调整教学方案,使学生在潜移默化中受到德育思想的熏陶,树立起正确的人生价值观,实现健康成长,从而更好的适应社会,实现人生最高价值.本文结合笔者多年的班主任管理工作经验,对高中德育教育的现实意义进行了深入分析.