【摘 要】
：
高中美术是高中教育的重要课程,学习高中美术有利于增强高中生对美的欣赏力,提高高中生的美感.美术鉴赏在高中美术课堂教育中占据着至关重要的地位,而美术批评既是美术鉴赏的
【机 构】
：
福建省莆田市锦江中学 351115
论文部分内容阅读
高中美术是高中教育的重要课程,学习高中美术有利于增强高中生对美的欣赏力,提高高中生的美感.美术鉴赏在高中美术课堂教育中占据着至关重要的地位,而美术批评既是美术鉴赏的基础,又是美术鉴赏的方式,因此,在高中美术鉴赏课堂中开展美术批评显得尤为重要.而高中美术课堂开展美术批评既可以通过在美术课堂中融入美术批评进行美术鉴赏,也可以直接开展美术批评课程来进行美术鉴赏.
其他文献
随着我国新课程改革的不断深入,人们对素质教育的观念越来越重视,传统的教学模式已不能满足现在人们对素质教育的要求.在这种情况下,翻转课堂教学模式应运而生.这种教学模式
现如今,是经济高速发展的新时期,社会对人才的渴求越来越迫切,能力要求也越来越高.新时期的人才必须要具备特长、个性以及创新能力,才能满足社会发展的需求,这也是个性化教学
近年来,初中数学课程进行了教育改革,旨在提高学生全方位的能力,调动起学生学习数学的浓厚兴趣,将数学这门学科灵活应用于生活之中.随着初中数学课程的改革,其教学方式也发生
传统的初中道德与法治课程的教学方式无法满足现阶段学生的实际需求,无法调动学生学习的积极性,教学效果并不理想.随着新课改的推行,初中道德与法治课程教学迎来了新的教学发
如何在中学开展HPM课堂教学,让数学史成为课堂利器,需要寻找合适的方法精心设计.本案例采用“问题解决”课堂模式将数学史融入课堂,在作高法证明定理后,引入纳绥尔丁的同径法
随着素质教育的全面开展,在现阶段的初中物理教学中,以提高学生的综合能力水平作为主要教学目标,以培养学生的思维能力和创新能力作为主要教学任务.但是,受到传统课堂教学模
现阶段,随着《新课程标准》的推出,要求教师在教学过程中重视学生创新意识、实践能力以及思维能力的培养.为了学生创新意识、实践能力、思维能力的有效提升,可以在课堂教学中
随着信息技术的发展和网络平台的构建,我们迎来了信息化时代.信息技术对学生未来走入社会处理日常工作有着非常大的帮助,学生必须具备一定的信息技术素养,否则会在发展过程中
小学阶段是学生的成长过渡时期,这一时间段对学生的发展起着重要的作用.因此,家长和教师需要默契配合才能有效地使学生的生活步入正轨.作为语文教师,和班主任相互配合,两者相
班主任是高中阶段学校教育中最重要的组织者和学生学习的监督者,他的行为决定着整个班级的发展方向,影响着几乎所有学生的学习和心理健康.因此,高中班主任需要不断提高自身的