【摘 要】
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医学教育是一个持续改进的过程,而医学类专业认证工作的真正核心价值也在于保证学校办学质量的提高和可持续发展[],其认证结果只是暂时的.通过临床医学专业认证的高校,应站在
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医学教育是一个持续改进的过程,而医学类专业认证工作的真正核心价值也在于保证学校办学质量的提高和可持续发展[],其认证结果只是暂时的.通过临床医学专业认证的高校,应站在医学教育质量持续改进的新起点,按照国家标准要求,充分发现其自身差距和薄弱环节,并结合各类型医学院校不同的办学特色,进一步明确改进方向,制定相应措施,持之以恒地加以改进,才能保证临床医学专业人才的培养质量不断提高[].本文以《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》为依据,主要对遵义医科大学在通过临床医学专业认证后开展的整改工作成效、整改措施和努力方向等方面进行的总结与思考,旨在为教学研究型医学类院校在临床医学专业认证整改工作中提供一定的参考.
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