基于教材下的高中语文关联阅读指导策略研究

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阅读教学时高中语文教学中的重要内容,其在高考语文考试中占据着很重要的分值比例。在高中语文教学中加强阅读教学,不只是学生语文成绩提升的要求,也是学生语文视野的拓展要求,对学生语文核心素养的整体提升具有重要意义。高中语文教师在展开阅读教学时,要将课内阅读与课外阅读教学进行有效关联,使两者相互融合,推进语文关联阅读实施,提升教学的效率效果,全面提升学生的阅读能力,使学生形成良好的阅读习惯。本文主要立足于教材,针对基于教材下的高中语文关联阅读指导策略研究展开探究,希望能进一步增强学生的阅读能力,提升高中语文的阅读教学有效性,推动我国高中语文教学的进一步发展。
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