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【摘要】高职院校党建工作决定着高职院校的性质和整体工作任务的完成,如何使党组织真正成为团结、带领高校事业发展的领导核心、政治核心和坚强堡垒,是高职院校党建工作的时代要求。高职院校党建工作存在的问题,要求必须创新高职院校党建工作实效引领高职院校育人工程不断地向前推进。
【关键词】高职院校 党建工作 地位作用 现实要求 工作实效
【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】1673-8209(2010)07-0-02
高等职业教育是我国高等教育体系的一个重要组成部分,是为了培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理和服务第一线需要,具有良好的职业道德和敬业精神,掌握职业活动所必须具备的基本知识和基本能力,德智体美劳全面发展的高素质技能型人才。这一层次教育关系到中国经济的持续发展,关系到中国共产党战略目标的实现,更关系到中华民族复兴大业的完成。作为党的路线方针政策践行者的基层党组织,必须以科学发展观为指导,真正加强自身建设,用自身的先进性引领高职院校育人工程不断地向前推进,发挥高职院校党建工作的实效性。
1 党建工作在高职院校工作中的地位和作用
中国共产党从1921年仅有50人的小党变成现在拥有7600多万党员的世界第一大政党,一个成熟的政党,一个具有凝聚力和战斗力的执政党,从开始就把加强自身基层组织建设放在首位,不同时期与时俱进的提出了具体的要求,才奠定了党今天的执政地位。新的时期推进党的建设新的伟大工程的重点就是加强党的执政能力和先进性建设,“三个代表”重要思想和科学发展观为我们指明了方向,党的十七大和十七届四中全会给我们提出了具体要求,从崭新的视角,对党的建设主线、自身建设的基本内容、党的建设目标等方面,作出了科学规范和概括,具有强烈的时代特征,这一伟大工程的实现,最基础的工作就是搞好基层党组织的建设。高职院校党组织是这一系统工程的一个重要环节,它的建设与发展直接决定着高职院校的性质和整体工作任务的完成。
2009年12月24日在北京召开了第十八次全国高等学校党的建设工作会议。中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平在会前会见出席会议的代表并发表了重要讲话,为高校基层党组织建设指明了方向,也留下了广阔的发展空间。他强调高校是汇聚人才的高地,是培养人才的基地,在国家经济社会发展全局中居于重要地位。加强和改进新形势下高校党的建设,是坚持社会主义办学方向、促进高校改革发展、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本政治保证,各级党委一定要高度重视、切实抓紧抓实抓好。要坚持改革创新,继承和发展高校党的建设在长期实践中形成的成功方法,又要不断创新和丰富高校党的建设有效管用的新方法,不断增强高校党建工作的生机活力。高职院校肩负着培养21世纪应用型人才的历史使命,高职院校基层党建工作必须认真贯彻党的路线、方针、政策和教育方针,牢牢把握社会主义办学方向,把党建工作的重点放到凝聚广大师生员工共同奋斗办人民满意的学校上,培养中国特色社会主义事业需要的合格建设者和可靠的接班人,使党组织真正成为团结、带领高校事业发展的领导核心、政治核心和坚强堡垒,这些任务和使命决定了高职院校的党建工作的重要地位和作用。
2 高职院校党建工作存在的几个问题
党的十一届三中全会以来,经济建设成为党的中心工作,为更好地服务于这一中心工作,高校工作的重点转移到教学和科研上来,并发展提高很快。但基层党组织建设和活动方式更多的局限于组织发展、组织生活会和理论学习等方面工作,这些软性工作不能引发教职工和学生更高的热情,制约了高校基层党组织的建设,从而削弱了基层党组织的核心作用及在人才培养使用工作中的领导地位。
第一,表现在政治思想、理想信念表面化、形式化。高职院校从名称和办学宗旨上看,特别注重职业技能素养,注重实际操作的应用型人才的培养,因此,在学校的工作中更侧重于专业学科的建设,注重于技能型人才的培养和引进,这些作法对高职院校的生存和发展来说是无可厚非的。但忽视政治思想、理想信念的加强,这些做法很容易导向功利化倾向,世界观、人生观、价值观发生质变,拜金思想盛行,奉献意识和责任意识就会削弱和丧失,从而影响全局工作的开展和提升及持续发展。
第二,忽视党员意识及先进性教育工作。高职院校的党建工作往往服务于学校的事务性工作,不能更好的有效地把增强党员意识作为一项常规的工作来抓,党员身份观念、责任意识不强,工作热情不高,导致工作效率不高,党的基层组织活力得不到发挥。增强党员意识就是要求党员真正做到从思想上入党,发挥党员的先锋模范作用,保持党的的先进性,这是党的基层组织工作的基础。否则作为党员,不明确自己的权利和义务,不知道自己应该做什么,不应该做什么,更不知道为谁、为什么这样做,作为党员的自豪感、使命感就会逐渐的丧失,忘记自己的身份,就必然导致工作没有方向和目标,各项工作必然打圈圈,最后被困至死。
第三,党的组织、生活、作风建设不到位。组织建设是党的建设的基础,有的高职院校基层党组织建设不健全,软弱涣散,隶属于服从于其他部门,不能自觉地有效地开展自身的工作,即使开展一些工作力度也不够,吸引力在减弱。没有正常规范的组织生活,即使有也是隔靴挠痒,内容枯燥,形式呆板,缺乏吸引力和凝聚力,解决不了实际问题。更有甚的有的党员干部忘记了全心全意为人民服务的宗旨,作风轻浮,工作不实,急功近利,党风廉政建设的制度执行不严,监督没有,使党的良好的作风丢失,失去了民众的信任,党的领导处于第一位成为一句空话。
等等问题的存在,在很大程度上减弱党的基层组织的战斗力,制约着高职院校工作的更好开展,更加严重地影响着党在民众中的形象和威信。熟话说:水能载舟亦能覆舟,从根本上说会动摇党的执政基础。
3 高职院校党建工作的时代要求
从1999年开始,我国高职教育进入了大发展时期,经过快速发展,高职教育已经达到了相当的规模,但与规模的快速发展相比,高职教育质量提高的并不快,如何提高我国高职院校的质量成为高教事业的重要任务。高职院校不仅要与时俱进地制定人才培养方案,切实把工作重点放在提高质量培养人才上面来。还需要发挥基层党组织的政治核心堡垒作用,调动教职工和学生的积极性共同努力保证方案的落实。
新的时代为高职院校的党建工作提出了更高的现实要求,高职院校必须以人为本加强基层党组织建设,确保人才培养方案的针对性和有效性的发挥,为中国特色社会主义建设事业培养出能用、好用的可靠的实用性人才。要求高职院校基层党组织从党建的日常工作中加强“党员意识”强化,让党员时刻牢记身份,充分发挥党员的先锋模范作用;高职院校实行的是以就业为导向的人才培养目标,为突出职业院校的特点,注重人才培养的针对性与实用性,高职学院校党建工作应把党支部和党小组建设与人才培养、专业设置方案的实施结合起来,可以有效地保证党的领导力和党员的先进模范带头作用的发挥,从而更好的保证人才培养方案得到真正的落实;把对学生党员的培养和发展工作与职业能力的培养结合起来,根据人才方案要求把他们培养成为坚定的中国特色社会主义事业的接班人,在成为合格的高技能人才的同时,能在职业道德修养方面起到模范带头作用,高职院校党建工作必须关注这些问题。
社会在发展进步,人才的培养也要与时俱进,科学发展观及十七大的精神实质就是要求各级党的组织以创新的活动方式,充分发挥基层党组织先进性,推动各项事业的发展。高职院校的基层党组织必须把具有专业技能和基础理论知识的党员交叉搭配起来,发挥传帮带取长补短的作用,发挥教师党员在教学工作中主导作用的同时调动学生党员的积极性,保证为社会培养出具有可持续发展的创新性的应用型人才,从分发挥党组织在人才培养中的导向作用。只有加强高职院校党的建设工作,才能提高高职院校党建工作对人才培养目标实现的促进作用,从而改变长期以来高职院校党建工作与教学工作相脱离的现象。就是要在高职院校党建工作的常规中有所突破和创新,把高职院校的党建工作融入学校的人才培养工作,突出职业教育的特点,以人才培养为目标,把党对学校的领导作用落到实处,真正做到党管人才,这样党的建设才有生命力和活力。
4 创新高职院校党建工作实效的具体途径
高职院校党建工作实效不是一句空话,也不是一种装饰和摆设,它是一种方法和途径,通过方法去解决问题,通过途径要达到一定的目的。如何创新高职院校党建工作的实效就成为广大党务工作者的长期探索的现实问题。
第一,要把增强党员意识作为一项持续的工作抓实。党员是党的肌体细胞和党的活动主体,党员意识是其立身之本,是党保持和发展先进性的重要前提。党员意识不是凭空自发产生的,是在理论学习和实践活动中逐渐培养起来的,基层党组织必须把增强党员意识作为党建的根本性问题来抓。要不断组织党员认真学习党章和中国特色社会主义理论,把社会主义核心价值观融入到自己的世界观、人生观和价值观中,做到真学、真信、真用,真正入心、入脑。时刻牢记自己入党时的誓言,牢记自己是一名共产党员,树立党员的光荣感和使命感。只有增强了党员意识,才能保持党的先进性,才能不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力。只有增强了党员意识,作为一名党员才能在 “平常时期能看得出来,关键时期能冲得出去,危难关头能豁得出来。”增强党员意识也不是也不可能是一劳永逸的,基层党组织必须把这项工作贯穿到日常的教育教学工作的全过程中,从而保证党在学校工作中的领导地位,保证教学目标和人才培养方案的真正落实。
第二,要把发挥师生党员的先锋模范带头作用作为党建工作的突破口。榜样的力量是无穷的,每年一度道德模范的评选过程和结果都极大地牵动着、感染着、震撼着亿万人民的心灵,从社会生活的各个层面塑造和挖掘出先进模范人物,用他们的人格魅力影响着全社会的你我他,这就是榜样的力量。俗话说,“说一千道一万,不如做给大家看一看”,这就是我们所说的身教重于言传。高职院校的基层党组织要把高职院校党建工作落实到实处,不仅要靠真理的力量,更要靠共产党员的人格力量。结合学院的工作性质和要求,利用各种途径开展党员争先创优主题活动,使教职工党员在各项工作中展示出自身的能力,把党员培养成为学术骨干,把学术骨干培养成为党员,吃苦在前奉献在前,从分发挥先锋模范作用,只有这样,党员在每一项工作任务中,才能团结、带动群众完成任务,形成团结一致的战斗集体,做到“有为而有位”,树立起党的威信。同时加强各学科党支部建设,为学科建设提供保证,形成学科支部建设与学科建设相互促进,共建双赢的良好局面。另外高职院校还要注重加强学生党员队伍建设,青年学生有思想、有文化,更有生机和活力,是国家的未来和希望,中国共产党的伟大事业需要他们去发扬壮大,把大学生紧紧团结在党组织周围,从而保证向社会输送合格的建设者和接班人,保证党的事业经久不衰发展壮大。
第三,要把规范组织生活的程序和制度作为党建工作强有力的保障。没有规矩不能成方圆,基层党组织建设工作程序要合法,纪律要严明,制度要规范,只有这样才能从根本上树立起党组织的威信和战斗力。高职院校基层党建工作要从实际出发,以人为本,创新思想观念和工作方法建立健全程序和制度。以提高执政能力建设为重点,以先进性建设为着力点,不断提高基层党组织的领导能力,发挥基层党组织的凝聚力,推动发展;集中精力抓好领导班子和干部队伍建设,加强高职院校基层组织负责人队伍建设,定期培训提高地位和待遇;提升每一名党员在学校的重大决策中的权利,从而调动党员自觉地去履行义务。这些措施和办法在一定程度上保证了党的组织生活和用人程序的规范。总之,通过程序和制度的规范和创新,打破围绕党建抓党建的思维模式,树立围绕发展抓党建,抓好党建促发展的工作思路,确立一切从实际出发,与时俱进的理念,既要发挥好党的领导机关的领导职能,又要使基层党组织的创造性和积极性得到从分发挥。
综上所述,高职院校党建工作不仅关系到学院的生存和发展,也关系到中国特色社会主义事业的发展壮大,更关系到党的执政根基。
【关键词】高职院校 党建工作 地位作用 现实要求 工作实效
【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】1673-8209(2010)07-0-02
高等职业教育是我国高等教育体系的一个重要组成部分,是为了培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理和服务第一线需要,具有良好的职业道德和敬业精神,掌握职业活动所必须具备的基本知识和基本能力,德智体美劳全面发展的高素质技能型人才。这一层次教育关系到中国经济的持续发展,关系到中国共产党战略目标的实现,更关系到中华民族复兴大业的完成。作为党的路线方针政策践行者的基层党组织,必须以科学发展观为指导,真正加强自身建设,用自身的先进性引领高职院校育人工程不断地向前推进,发挥高职院校党建工作的实效性。
1 党建工作在高职院校工作中的地位和作用
中国共产党从1921年仅有50人的小党变成现在拥有7600多万党员的世界第一大政党,一个成熟的政党,一个具有凝聚力和战斗力的执政党,从开始就把加强自身基层组织建设放在首位,不同时期与时俱进的提出了具体的要求,才奠定了党今天的执政地位。新的时期推进党的建设新的伟大工程的重点就是加强党的执政能力和先进性建设,“三个代表”重要思想和科学发展观为我们指明了方向,党的十七大和十七届四中全会给我们提出了具体要求,从崭新的视角,对党的建设主线、自身建设的基本内容、党的建设目标等方面,作出了科学规范和概括,具有强烈的时代特征,这一伟大工程的实现,最基础的工作就是搞好基层党组织的建设。高职院校党组织是这一系统工程的一个重要环节,它的建设与发展直接决定着高职院校的性质和整体工作任务的完成。
2009年12月24日在北京召开了第十八次全国高等学校党的建设工作会议。中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平在会前会见出席会议的代表并发表了重要讲话,为高校基层党组织建设指明了方向,也留下了广阔的发展空间。他强调高校是汇聚人才的高地,是培养人才的基地,在国家经济社会发展全局中居于重要地位。加强和改进新形势下高校党的建设,是坚持社会主义办学方向、促进高校改革发展、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本政治保证,各级党委一定要高度重视、切实抓紧抓实抓好。要坚持改革创新,继承和发展高校党的建设在长期实践中形成的成功方法,又要不断创新和丰富高校党的建设有效管用的新方法,不断增强高校党建工作的生机活力。高职院校肩负着培养21世纪应用型人才的历史使命,高职院校基层党建工作必须认真贯彻党的路线、方针、政策和教育方针,牢牢把握社会主义办学方向,把党建工作的重点放到凝聚广大师生员工共同奋斗办人民满意的学校上,培养中国特色社会主义事业需要的合格建设者和可靠的接班人,使党组织真正成为团结、带领高校事业发展的领导核心、政治核心和坚强堡垒,这些任务和使命决定了高职院校的党建工作的重要地位和作用。
2 高职院校党建工作存在的几个问题
党的十一届三中全会以来,经济建设成为党的中心工作,为更好地服务于这一中心工作,高校工作的重点转移到教学和科研上来,并发展提高很快。但基层党组织建设和活动方式更多的局限于组织发展、组织生活会和理论学习等方面工作,这些软性工作不能引发教职工和学生更高的热情,制约了高校基层党组织的建设,从而削弱了基层党组织的核心作用及在人才培养使用工作中的领导地位。
第一,表现在政治思想、理想信念表面化、形式化。高职院校从名称和办学宗旨上看,特别注重职业技能素养,注重实际操作的应用型人才的培养,因此,在学校的工作中更侧重于专业学科的建设,注重于技能型人才的培养和引进,这些作法对高职院校的生存和发展来说是无可厚非的。但忽视政治思想、理想信念的加强,这些做法很容易导向功利化倾向,世界观、人生观、价值观发生质变,拜金思想盛行,奉献意识和责任意识就会削弱和丧失,从而影响全局工作的开展和提升及持续发展。
第二,忽视党员意识及先进性教育工作。高职院校的党建工作往往服务于学校的事务性工作,不能更好的有效地把增强党员意识作为一项常规的工作来抓,党员身份观念、责任意识不强,工作热情不高,导致工作效率不高,党的基层组织活力得不到发挥。增强党员意识就是要求党员真正做到从思想上入党,发挥党员的先锋模范作用,保持党的的先进性,这是党的基层组织工作的基础。否则作为党员,不明确自己的权利和义务,不知道自己应该做什么,不应该做什么,更不知道为谁、为什么这样做,作为党员的自豪感、使命感就会逐渐的丧失,忘记自己的身份,就必然导致工作没有方向和目标,各项工作必然打圈圈,最后被困至死。
第三,党的组织、生活、作风建设不到位。组织建设是党的建设的基础,有的高职院校基层党组织建设不健全,软弱涣散,隶属于服从于其他部门,不能自觉地有效地开展自身的工作,即使开展一些工作力度也不够,吸引力在减弱。没有正常规范的组织生活,即使有也是隔靴挠痒,内容枯燥,形式呆板,缺乏吸引力和凝聚力,解决不了实际问题。更有甚的有的党员干部忘记了全心全意为人民服务的宗旨,作风轻浮,工作不实,急功近利,党风廉政建设的制度执行不严,监督没有,使党的良好的作风丢失,失去了民众的信任,党的领导处于第一位成为一句空话。
等等问题的存在,在很大程度上减弱党的基层组织的战斗力,制约着高职院校工作的更好开展,更加严重地影响着党在民众中的形象和威信。熟话说:水能载舟亦能覆舟,从根本上说会动摇党的执政基础。
3 高职院校党建工作的时代要求
从1999年开始,我国高职教育进入了大发展时期,经过快速发展,高职教育已经达到了相当的规模,但与规模的快速发展相比,高职教育质量提高的并不快,如何提高我国高职院校的质量成为高教事业的重要任务。高职院校不仅要与时俱进地制定人才培养方案,切实把工作重点放在提高质量培养人才上面来。还需要发挥基层党组织的政治核心堡垒作用,调动教职工和学生的积极性共同努力保证方案的落实。
新的时代为高职院校的党建工作提出了更高的现实要求,高职院校必须以人为本加强基层党组织建设,确保人才培养方案的针对性和有效性的发挥,为中国特色社会主义建设事业培养出能用、好用的可靠的实用性人才。要求高职院校基层党组织从党建的日常工作中加强“党员意识”强化,让党员时刻牢记身份,充分发挥党员的先锋模范作用;高职院校实行的是以就业为导向的人才培养目标,为突出职业院校的特点,注重人才培养的针对性与实用性,高职学院校党建工作应把党支部和党小组建设与人才培养、专业设置方案的实施结合起来,可以有效地保证党的领导力和党员的先进模范带头作用的发挥,从而更好的保证人才培养方案得到真正的落实;把对学生党员的培养和发展工作与职业能力的培养结合起来,根据人才方案要求把他们培养成为坚定的中国特色社会主义事业的接班人,在成为合格的高技能人才的同时,能在职业道德修养方面起到模范带头作用,高职院校党建工作必须关注这些问题。
社会在发展进步,人才的培养也要与时俱进,科学发展观及十七大的精神实质就是要求各级党的组织以创新的活动方式,充分发挥基层党组织先进性,推动各项事业的发展。高职院校的基层党组织必须把具有专业技能和基础理论知识的党员交叉搭配起来,发挥传帮带取长补短的作用,发挥教师党员在教学工作中主导作用的同时调动学生党员的积极性,保证为社会培养出具有可持续发展的创新性的应用型人才,从分发挥党组织在人才培养中的导向作用。只有加强高职院校党的建设工作,才能提高高职院校党建工作对人才培养目标实现的促进作用,从而改变长期以来高职院校党建工作与教学工作相脱离的现象。就是要在高职院校党建工作的常规中有所突破和创新,把高职院校的党建工作融入学校的人才培养工作,突出职业教育的特点,以人才培养为目标,把党对学校的领导作用落到实处,真正做到党管人才,这样党的建设才有生命力和活力。
4 创新高职院校党建工作实效的具体途径
高职院校党建工作实效不是一句空话,也不是一种装饰和摆设,它是一种方法和途径,通过方法去解决问题,通过途径要达到一定的目的。如何创新高职院校党建工作的实效就成为广大党务工作者的长期探索的现实问题。
第一,要把增强党员意识作为一项持续的工作抓实。党员是党的肌体细胞和党的活动主体,党员意识是其立身之本,是党保持和发展先进性的重要前提。党员意识不是凭空自发产生的,是在理论学习和实践活动中逐渐培养起来的,基层党组织必须把增强党员意识作为党建的根本性问题来抓。要不断组织党员认真学习党章和中国特色社会主义理论,把社会主义核心价值观融入到自己的世界观、人生观和价值观中,做到真学、真信、真用,真正入心、入脑。时刻牢记自己入党时的誓言,牢记自己是一名共产党员,树立党员的光荣感和使命感。只有增强了党员意识,才能保持党的先进性,才能不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力。只有增强了党员意识,作为一名党员才能在 “平常时期能看得出来,关键时期能冲得出去,危难关头能豁得出来。”增强党员意识也不是也不可能是一劳永逸的,基层党组织必须把这项工作贯穿到日常的教育教学工作的全过程中,从而保证党在学校工作中的领导地位,保证教学目标和人才培养方案的真正落实。
第二,要把发挥师生党员的先锋模范带头作用作为党建工作的突破口。榜样的力量是无穷的,每年一度道德模范的评选过程和结果都极大地牵动着、感染着、震撼着亿万人民的心灵,从社会生活的各个层面塑造和挖掘出先进模范人物,用他们的人格魅力影响着全社会的你我他,这就是榜样的力量。俗话说,“说一千道一万,不如做给大家看一看”,这就是我们所说的身教重于言传。高职院校的基层党组织要把高职院校党建工作落实到实处,不仅要靠真理的力量,更要靠共产党员的人格力量。结合学院的工作性质和要求,利用各种途径开展党员争先创优主题活动,使教职工党员在各项工作中展示出自身的能力,把党员培养成为学术骨干,把学术骨干培养成为党员,吃苦在前奉献在前,从分发挥先锋模范作用,只有这样,党员在每一项工作任务中,才能团结、带动群众完成任务,形成团结一致的战斗集体,做到“有为而有位”,树立起党的威信。同时加强各学科党支部建设,为学科建设提供保证,形成学科支部建设与学科建设相互促进,共建双赢的良好局面。另外高职院校还要注重加强学生党员队伍建设,青年学生有思想、有文化,更有生机和活力,是国家的未来和希望,中国共产党的伟大事业需要他们去发扬壮大,把大学生紧紧团结在党组织周围,从而保证向社会输送合格的建设者和接班人,保证党的事业经久不衰发展壮大。
第三,要把规范组织生活的程序和制度作为党建工作强有力的保障。没有规矩不能成方圆,基层党组织建设工作程序要合法,纪律要严明,制度要规范,只有这样才能从根本上树立起党组织的威信和战斗力。高职院校基层党建工作要从实际出发,以人为本,创新思想观念和工作方法建立健全程序和制度。以提高执政能力建设为重点,以先进性建设为着力点,不断提高基层党组织的领导能力,发挥基层党组织的凝聚力,推动发展;集中精力抓好领导班子和干部队伍建设,加强高职院校基层组织负责人队伍建设,定期培训提高地位和待遇;提升每一名党员在学校的重大决策中的权利,从而调动党员自觉地去履行义务。这些措施和办法在一定程度上保证了党的组织生活和用人程序的规范。总之,通过程序和制度的规范和创新,打破围绕党建抓党建的思维模式,树立围绕发展抓党建,抓好党建促发展的工作思路,确立一切从实际出发,与时俱进的理念,既要发挥好党的领导机关的领导职能,又要使基层党组织的创造性和积极性得到从分发挥。
综上所述,高职院校党建工作不仅关系到学院的生存和发展,也关系到中国特色社会主义事业的发展壮大,更关系到党的执政根基。