摘要：自传体小说，中国版的《爱的教育》。一个在大时代背景下，一位平凡的小女孩儿自强、自立，寻找爱与幸福的励志故事;也是一个充满温情，真实、感人的寻母故事。故事的时间跨度从二十世纪三十年代卢沟桥事变开始，至二十世纪末主人公在香港见到母亲为止。而故事的背景就是这六十多年北京城的变迁。
　　关键词：自传体小说;生活;希望
　　这是一个在大时代背景下，一位平凡的小女孩儿自强、自立，寻找爱与幸福的励志故事;也是一个充满温情，真实、感人的寻母故事。
　　故事发生在北京，主人公是一位名叫小久的女孩儿，她自懂事起便与生母离散。起初，她跟随祖母生活，享受着祖母给她的爱与温暖。不幸的是，小久十一岁时，祖母忽然离世，她只好与父亲、继母一同生活。继母待她刻薄，不许她读书，她便从父亲家搬出来，靠助学金上学。即便这样，小久仍不放弃对爱与幸福的渴望，她乐观积极，凭借自己的努力终于把幸福牢牢地抓在手里。后来，小久得知生母居住在台湾，她通过一番寻找，终于在香港与生母见面。本书的时间跨度从二十世纪三十年代卢沟桥事变开始，至二十世纪末小久在香港见到母亲为止。而故事的背景就是这六十多年北京城的变迁……
　　天津教育出版社推出的《小久寻母记》，是作者的自传体小说，可以说是中国版的《爱的教育》。
　　作者尚在襁褓之中，便与生母离散。自懂事以后，作者也很少见到自己的父亲。虽然没有得到父母的爱，但作者的童年是幸福的，因为她有一位慈祥的祖母。她的祖母用最无私的爱抚育作者成长，并用正确的价值观引导作者认知外面的世界。在祖母温馨的四合院里，作者度过了无忧无虑的童年。
　　祖母离世后，作者被生父赶出家门，在极度苦闷的状态下，考入了当时北京最好的女子中学——师大女附中。高中毕业后，作者又被保送至北京师范大学。
　　从中学到大学，前后十年，作者一直住在女生集体宿舍里。无论是在师大女附中，还是在北京师范大学，她都遇见了多位令她敬仰的老师，以及许多团结友爱的同学。美好而紧张的生活，使作者暂时忘记了自己的处境。
　　可是，每逢假期，同学们都回家了，空荡荡的宿舍，只剩作者一个人。白天，她躲进图书馆，扎在书堆中打发时间;夜晚，就只能独自一人面对黑漆漆的宿舍房间。
　　世界之大，似乎唯有她是孤苦伶仃的。每当这时，作者就会想起自己的母亲，不禁对着黑黝黝的天花板，对着外面漆黑的夜空发问——“我的妈妈，我最最亲爱的妈妈，你在哪里啊？”
　　直到而立之年，作者才从姨母口中得知母亲的消息。而一直到五十三岁，作者才与母亲重逢。这中间，是半个世纪的离散……
　　在作者的成长过程中，虽然缺少母爱、父爱，但这样的经历，反而让她更加看重“人与人之间的互爱”。作者在书中流露出的坚强、乐观、善良，读来每每令人动容。
　　继母的冷眼，没有打倒她，更没有令她放弃希望;生父的抛弃，没有在她心中埋下仇恨的种子;无论生活多么困苦，也没能浇灭她对读书的渴望……她热爱生活，每一个在她生命中出现，给过她温暖和帮助的人，她都铭记在心，并把这些感激汇成对社会的大爱。
　　如今，因为各种原因，父母离异、进城务工等等，造成很多孩子在成长过程中缺少父母陪伴。这些孩子自然是苦闷、孤独的。《小久寻母记》中，小久虽父母双全，却与孤儿无异。小久在成长过程中，也是与苦闷、孤独相伴的。
　　作者用自己的故事告訴那些缺少父母陪伴的孩子：别害怕！即使身处逆境，也要心存希望，不放弃对人间真情的追求;即便拥有不幸的少年时代，也同样有追求幸福的权利！
　　因为作者就是这样做的——
　　“热泪盈眶回望成长中的艰难，然后，要更紧紧地把握爱！”
　　本书作者肖凤，原名赵凤翔，1937年11月生于北京，1959年毕业于北京师范大学中国语言文学系。在中国传媒大学（原北京广播学院）任教五十余年，退休前任该校电视学院教授。2000年被评为北京市“十佳老电视艺术家”，2008年被授予“中国新闻教育贡献人物”称号。
　　1982年加入中国作家协会。曾任北京市朝阳区第五届政协副主席。1992年9月至1994年2月被韩国高丽大学中文系聘为客座教授（此前该校的客座教授都来自台湾）。
　　代表作有《肖凤文集》（4卷本）、《文学与爱情》、“恋恋民国风”系列、《冰心图传》等。