针对新医改环境下全科医生继续教育问题的思考与建议

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历经近30年的不断探索和研究,我国的全科医学教育已经取得了一定的成绩,但与国外发达国家的全科医学教育相比仍存在着一系列的问题。如今,我国正处于医疗卫生改革的风口浪尖,全科医生教育,尤其是全科医生继续教育的供需矛盾,教学内容及教评体系不完善等问题愈加尖锐,阻碍着我国分级医疗制度的落实与推进。本文结合分析当前我国继续教育政策与国外全科医生继续教育模式,提出了相应的解决方案,旨在全面改善全科医生继续教育现状,更好发挥全科医生在当前医疗卫生服务体系中的关键作用。
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