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本文通过分析独立学院培养目标和学生特性,结合剧作短训班的优势,尝试将短训班模式借鉴性应用于独立学院动画专业剧作课的教学,详细阐释部分性借用的实践过程,并对教学效果作出阶段性分析评价。
适合独立学院的短训班模式动画剧作课研究
【摘 要】
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本文通过分析独立学院培养目标和学生特性,结合剧作短训班的优势,尝试将短训班模式借鉴性应用于独立学院动画专业剧作课的教学,详细阐释部分性借用的实践过程,并对教学效果作
【机 构】
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浙江理工大学科技与艺术学院
【出 处】
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戏剧之家(上半月)
【发表日期】
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2013年11期
【基金项目】
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浙江理工大学科技与艺术学院高等教育教学改革与研究项目青年教师专项研究(kyjg1227)
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