【摘 要】
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随着我国教育事业的蓬勃发展,加之国外先进教学思想的传入,对于我国初中教育事业提出了更高的要求,初中历史在当前新课程教育事业改革的背景下,迫切的需要进行教学改革和创新
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随着我国教育事业的蓬勃发展,加之国外先进教学思想的传入,对于我国初中教育事业提出了更高的要求,初中历史在当前新课程教育事业改革的背景下,迫切的需要进行教学改革和创新,但是在实际工作开展过程中,容易受到外界客观因素的影响,所以仍然存在着一系列问题,有待进一步完善.由此,本文主要就情境教学法在初中历史教学中的应用进行分析,结合实际情况,就其中存在的问题,提出合理的改善措施,以求提升我国初中历史教学成效,推动教育事业健康持续发展.
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