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综合考察目前国内成人教育学研究生培养状况,以河北师范大学成人教育学研究生培养模式为个案,从课程体系、课程内容、教学方法和考核方式等方面分析其存在的问题,提出成人教育学研究生培养模式多样化的动因为社会经济发展要求、研究生培养规律以及研究生个体发展需求;并提出学科培养综合化、导师指导多样化和学制弹性化的实施策略。