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目前学校的教育科研工作评价激励机制存在评价激励指标体系不健全、评价激励机制缺乏层次性、评价激励范围划分不科学等问题.构建公平公正的教育科研评价机制,可从建立分层、分类的教育科研评价机制,构建综合性的绩效评价指标体系,建立多元化的教育科研评议主体机制入手.
教育科研工作评价激励机制的现状及提升策略——基于苏州市WJ区的调查分析
【摘 要】
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目前学校的教育科研工作评价激励机制存在评价激励指标体系不健全、评价激励机制缺乏层次性、评价激励范围划分不科学等问题.构建公平公正的教育科研评价机制,可从建立分层、分类的教育科研评价机制,构建综合性的绩效评价指标体系,建立多元化的教育科研评议主体机制入手.
【机 构】
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吴江区实验初级中学,
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2021年22期
【基金项目】
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国家社会科学基金”十三五”规划2019年度教育学一般课题”指向立德树人的区域教育科研整体改革实践研究”(课题批准号为:BHA190120),
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