农村初中物理实验操作技能考试的现状调查与对策研究

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一、客观现状1.学校物理实验室需进一步补充完善。近几年来,我县农村初中物理实验室存在以下问题:(1)部分农村初中实验室建设未达标;(2)由于学校领导不重视实验教学,部分已达标的学校实验管理机制不健全,导致宝贵的实验教学资源不能充分发挥其效用,造成资源的浪费;(3)学校损坏的器材既没有维修,又未及时添置补充,造成部分实验教学无法正常开展。 I. Objective Status 1. The school physics laboratory needs to be further supplemented and improved. In recent years, the rural junior middle school physics laboratory in our county has the following problems: (1) some rural junior high schools laboratories have not reached the standard; (2) the school leaders do not pay attention to experimental teaching, and some of the schools that have met the standard have failed to complete the experimental management mechanism, resulting in The valuable experimental teaching resources can not fully exert its effectiveness and cause waste of resources; (3) The school damaged equipment is neither repaired nor supplemented in a timely manner, resulting in some experimental teaching cannot be carried out normally.
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