【摘 要】
：
课堂气氛对教学效果、教育质量具有重要影响,可以从诸多方面加以营造和优化.活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的.教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分
【机 构】
：
江西省吉安市吉水县金滩学校 331600
论文部分内容阅读
课堂气氛对教学效果、教育质量具有重要影响,可以从诸多方面加以营造和优化.活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的.教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动其学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人.那么,如何营造宽松、和谐的课堂氛围呢?笔者通过本文简谈之.
其他文献
推进校企深度合作是促进职业教育内涵发展的内在要求,但企业利益在合作中难以保障,企业积极性不高也是一直困扰着职业学校的难题.五金包豪斯工场借鉴德国包豪斯的“艺术与技
合作学习是比较推崇的学习方式,在目前的教学实践中得到极大的推崇,但是其在实施的过程中也存在一些问题.针对初中语文课堂中的教学实践,本文将从准备工作、合作学习的有效性
课堂教学是教育活动的一种主要方式,传授知识、培养技能都要在课堂中完成.教师则是教学活动的主导者,学生是教学活动的主体.学生主体作用的发挥与体现,受到课堂教学环境的影
金登提出的多源流理论作为公共政策领域的理论分析模型,能够透视政策生产过程的“黑箱”,具有广泛适用性和较强的逻辑解释力.基于多源流理论对我国职业技术教育领域教育硕士
在国家政策的指导与推动下,高职院校的创新创业教育体系不断完善,成效日益显现.在开展创新创业教育过程中,仍有不少高职院校对创新创业教育的理解认识不够全面、组织实施不够
在现有语文教学中,我们很难去改变教育的硬件条件,我们所能做的唯有对现有的语文教学方法进行优质整合,根据不同的教学实际,运用到教学实践中,达到最佳的教学效果,从而提高语
高中语文课堂教学评价有助于激发学生学习兴趣,提高课堂效率,促进学生发展,具有明显的多样性.“百花齐放”式的教学评价就像一股甘泉,浸润身心,补给能量,激活语文课堂.
传统化学课堂教学是教师的一言堂,是照本宣科,学生处于被动接受知识的状态.而“高效课堂”就是在一定的时间内获取最大教学效益的教学活动.课堂上,要让学生自主学习、合作探
职业院校顶岗实习生遭遇企业排斥,在顶岗实习过程中沦为“机械的生产工具”,不能接触企业的核心技术.顶岗实习单位因企业的有限理性导致参与顶岗实习的动力不足,表现为企业忽
中职创新创业教育与专业教学相融合是实现中职学生创新素养培育的重要途径,但中职创新创业教育还存在目标与专业人才培养目标分离、课程与专业教学割裂、教师自身创新创业教