【摘 要】
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通过多年的教学,发现要让学生更好地掌握解决问题的方法,教学时必须遵循学生的思维特点和规律,结合应用题本身的结构特点,改变教法,化难为易。在教学中,针对问题的不同结构特
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通过多年的教学,发现要让学生更好地掌握解决问题的方法,教学时必须遵循学生的思维特点和规律,结合应用题本身的结构特点,改变教法,化难为易。在教学中,针对问题的不同结构特点和学生存在的问题做一些探究。
Through years of teaching, we found that students should be better equipped to solve the problem. In teaching, they must follow the characteristics and laws of students’ thinking, and change the teaching method according to the structural characteristics of the application. In teaching, we should do some research on the different structural features of the problem and students’ existing problems.
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