习作要求
　　漫画有强烈的讽刺性和幽默性。画家从生活中取材，运用夸张、比喻等手法，讽刺、批评或表扬某些人、某些事。看下面这幅《假文盲》的漫画，你能不能体会到画家的用意呢？把这幅漫画的图意及你的想法写下来，题目自己定。如果你有更喜欢的漫画，也可以写自己更喜欢的那一幅。
　　脑洞大开
　　本次习作的内容是看图作文，与以前有所不同的是，不是简单地把漫画的意图描述出来，而是要通过这幅漫画发表自己的看法。漫画是一种雅俗共赏的视觉艺术，使欣赏者在愉悦的氛围中得到启迪。我相信同学们手中也一定有许多的漫画，像《三毛流浪记》、《父与子》、《大头儿子和小头爸爸》等，在课前不妨与同学说说自己喜爱的漫画，并说明喜欢的理由，为这幅漫画的写作选择最佳的漫画。
　　指点迷津
　　怎样把漫画的场景生动地描述出来，同时又能深刻地揭示这幅漫画的内涵呢？
　　1.  要学会观察，看懂画面的人物、环境、事件和主次层次。
　　2.  展开想象，揣摩图中人物各自的内心活动。
　　3.  要学会寻找事物之间的联系。如漫画《假文盲》，图中几个健壮、冷漠的男人挤占了“母子上车处”，一位弱小的母亲抱着孩子无奈地站在一边张望。这两者之间反映出一种什么道理，从而表明自己的看法和观点，确定文章中心。
　　4.  在此基础上，联想到平时生活中这种“假文盲”的现象。可以想到现实生活中种种无视社会公德的人，也可以想到自己经历的类似的事情，还可以由此想到社会风气的变化，还可以以图中这位弱小的母亲为着眼点，想一想很多人在面对自己的合法权益被侵犯时不敢据理力争，导致类似“假文盲”的现象时有发生。总之，写作的角度不是单一的。
　　5.  最后，把你观察画面、联想的事件以及分析得出的结论，整理出来进行加工，注意描写漫画的语言若能风趣、含蓄，效果会更好。