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人教版六年级下册“口语交际·习作一”：漫画有强烈的讽刺性和幽默性。画家从生活中取材，运用夸张、比喻等手法，讽刺、批评或表扬......
一、案例：我上《假文盲》作前指导 在作前指导课上，我出示课件《假文盲》漫画，引导学生仔细观察，展开合理想象，丰富画面内容：1. 从图......
“张老师，周小鹏又在打架!”“我们劝也劝不住。”因学生作文《假文盲》写得不理想的我正苦思良策，却许久未果而烦着呢。听到这个消......
<正>【教学目标】1.能抓住要点观察漫画,能联系生活实际展开联想,体会画家的用意。2.写出漫画的图意和自己的想法。3.从漫画《假文......
