摘 要：范文是学生作文模仿的途径之一，但同时存在千篇一律的局限性。其实，作为乡下的学生，他们应该感受颇深，有很多的话题可写。作为教师，就要教会他们如何写出真情实感，成就一篇好文章。
　　关键词：千篇一律；真情实感；乡里娃
　　乡下的孩子，接触的事情少，对很多事情的理解也没有那么深。这样导致写作文时在表达上不够深情，也喜欢跟着作文书上的内容进行仿写，让文章没有自己独到的见解，文章写出来后也就缺少了学生的感情，让人看起来文章千篇一律，没有自己的新颖之处。但是往往乡下学生的经历又是丰富的，那么怎么样将他们的经历转化为真情实感，写出有自己特色的文章呢？我们的语文课就应该好好地为他们做出正确的引导。
　　一、说说自己生活中的事
　　在乡下学生的生活里，他们的世界是丰富的，有了对生活的亲自感受，那么，这就是写出文章最好的素材。我觉得最好的方式就是让学生将自己生活中的事情讲给同学听，讲完之后再将这些事情记录下来。一般讲的时候，学生的思绪较高，特别是讲到比较有趣的事情的时候，他们的真情实感都会融入他们讲述事情的过程中，这样就不愁写不出好文章。
　　二、写写生活中真实的事
　　现在的学生接触的作文书多，写作文往往成了照搬照抄。每次的作文内容都和作文书上的内容相差无几，缺少自己的内容。让文章失去真实性，缺乏说服力。在我的班级里，我要求他们只能借用作文书里的好词，不能出现雷同的句子，更不能出现与作文书一样的事情经过和結果。如，写《我的暑假生活》，其中有写割稻子，有写在家放牛等接近生活中的事情。从学生对描述事情的过程中，他们可以将事情描写得很细腻，好像事情就在眼前。因为这些事情他们都经历过，写起来就很顺手了。
　　三、抓抓生活中的细节
　　细节往往是最能打动人的，如果学生能够借助写生活中的点滴事情，抓住特别的细节，好的文章自然脱颖而出。如，在写《生活中需要善意的谎言》时，很多学生的文章写得故事比较大，写得不够细腻，这样就无法打动读者。其实只要让学生抓住生活中，或是班上哪个学生作为事例的话，那么他们就会有同感，那样文章的感情也就升华上来了。这样生活中的细节常见，关键是要培养学生善于抓住细节的眼光。
　　好的作文源于生活，将生活写得细腻感人了，那才是好文章。所以只要学生能够从生活中去写作文，就一定能够写出富有情感的好文章。
　　参考文献：
　　[1]徐建敏.教师科研有问必答.教育科学出版社，2008-04.
　　[2]教育部师范教育司.教育家成长丛书：程红兵与语文人格教育.北京师范大学出版社，2006-04.
　　[3]郑金洲.体验教学.福建教育出版社，2005-05.
　　（作者单位 江西省南康市三益小学碧田教学点）
　　编辑 韩 晓