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以边为导引以关系为核心——“三角形的认识”教学思考
以边为导引以关系为核心——“三角形的认识”教学思考
来源 :小学教学(数学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangxiaohong75
【摘 要】
:
对比不同版本的教材发现,三角形的内容大致包括三角形的概念、要素、特征(稳定性和三边关系)、分类及内角和等内容。三角形的概念、稳定性及三边关系都是关注三角形的边;而三角形
【作 者】
:
南欲晓
【机 构】
:
浙江永嘉县教师发展中心
【出 处】
:
小学教学(数学版)
【发表日期】
:
2017年9期
【关键词】
:
三角形的认识
教学思考
导引
三边关系
两个维度
稳定性
内角和
概念
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对比不同版本的教材发现,三角形的内容大致包括三角形的概念、要素、特征(稳定性和三边关系)、分类及内角和等内容。三角形的概念、稳定性及三边关系都是关注三角形的边;而三角形的内角和,关注的是角:三角形的分类关注了边和角这两个维度。
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