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《数学课程标准（2011）》指出：“数学评价既要关注学生知识与技能的理解和掌握。更要关注他们情感的形成和发展；既要关注学生数学学习的结果与成效，更要关注他们学习过程中的变化和发展。”那么，如何进行命题才能更好地落实新课程理念，实现命题应该具备的价值导向呢？
新课程理念下命题的基本思路
【摘 要】
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《数学课程标准（2011）》指出：“数学评价既要关注学生知识与技能的理解和掌握。更要关注他们情感的形成和发展；既要关注学生数学学习的结果与成效，更要关注他们学习过程中的变化和
【机 构】
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浙江嘉兴南湖国际实验学校,嘉兴市南湖区教育研究培训中心
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2016年2期
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