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维果斯基的最近发展区理论旨在研究促进儿童高级心理机能发展的社会交互心理机制。维果斯基的后继者发展了他的理论,从实践案例研究中,提出了在儿童现有发展水平和潜在发展水平之间设计主导活动的原理,这些研究为我们当今基于现代信息通讯技术的教学设计提供了有力的理论基础。
基于“最近发展区”的教与学——理解、应用、发展维果斯基的观点
【摘 要】
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维果斯基的最近发展区理论旨在研究促进儿童高级心理机能发展的社会交互心理机制。维果斯基的后继者发展了他的理论,从实践案例研究中,提出了在儿童现有发展水平和潜在发展水
【机 构】
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广西师大化学化工学院; 广东省考试院;
【出 处】
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江西教育科研
【发表日期】
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2006年09期
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