春风化雨润物无声--浅谈班主任批评艺术

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批评是班主任教育工作中较常用的方式之一。班主任与学生是教与受的关系,怎样使这种关系达到“双赢”的效果,是班主任教师始终探索的课题。批评教育的语言效果直接影响着师生关系的发展,作为班主任,笔者根据自身的教学实践经验,认为批评应该巧妙,批评的语言要讲究技巧,运用批评的艺术,让学生如沐春风般得到感化,从而实现教育的目的。
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