论文部分内容阅读
高职语文教学与各个学科相互融合,承担着提高学生人文素养的职责。将多元智能理论运用于高职语文课堂教学中,是一项极具实践和理论价值的重要课题,本文从多元智能理论视角出发,对多元智能理论的基本概况进行了阐述,深入分析了多元智能理论应用于高职语文教学中的作用,最后全面探讨了多元智能理论视域下的高职语文教学方法。