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美国音乐教育家贝内特·雷默以融合主义为出发点,提出基于体验的音乐教育哲学观念.本文通过明晰“融合”于音乐教育中的三重体现,从三重融合维度反观H省基础音乐教育现状,提出相应的改进教学的策略,以期提升H省基础音乐教育质量.
音乐教育哲学融合主义视域下的基础音乐教育发展研究——以H省为例
【摘 要】
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美国音乐教育家贝内特·雷默以融合主义为出发点,提出基于体验的音乐教育哲学观念.本文通过明晰“融合”于音乐教育中的三重体现,从三重融合维度反观H省基础音乐教育现状,提
【机 构】
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哈尔滨师范大学
【出 处】
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参花
【发表日期】
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2021年8期
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