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＂思修＂（即＂思想道德修养与法律基础＂）课程是大学生入校后接触的第一门思想政治理论课,根据多年的教学实践创造性地提出该课程＂模块组合式＂教学改革的理念：基于专业差异、知识差异和能力差异,教师应为学生＂量身打造＂教学方案,实现动态教学。
关于“思修”课程“模块组合式”教学改革的思考
【摘 要】
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＂思修＂（即＂思想道德修养与法律基础＂）课程是大学生入校后接触的第一门思想政治理论课,根据多年的教学实践创造性地提出该课程＂模块组合式＂教学改革的理念：基于专业差异、知识差异和能
【机 构】
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湖南中医药大学
【出 处】
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吉林省经济管理干部学院学报
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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湖南中医药大学2014年教学改革研究课题《思想道德修养与法律基础》课程的“模块组合式”教学改革研究(课题编号:2014-JG029)
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