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随着语言测试领域研究的深入，越来越多的研究者认识到语言测试对教与学的正、负面影响。本文借鉴国内外对语言测试的反拔效应的研究成果，结合反思教学法，根据高校英语专业的教学实际，提出了利用反思教学法弱化TEM测试的负面反驳作用以提高学生英语综合应用能力的途径。
基于TEM测试反拨效应的反思教学法
【摘 要】
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随着语言测试领域研究的深入，越来越多的研究者认识到语言测试对教与学的正、负面影响。本文借鉴国内外对语言测试的反拔效应的研究成果，结合反思教学法，根据高校英语专业的教学
【机 构】
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安徽三联学院外语学院
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
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2004年期
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