【摘 要】
：
语文作为小学生学习的主要科目之一,发挥着健全学生人格、增强学生文化底蕴的作用,同时也是伴随学生学生时代最长的一门学科.为了让小学语文教学顺利开展,贴合新课改的要求,
【机 构】
：
福建省漳州市龙海市石码第二中心小学;
论文部分内容阅读
语文作为小学生学习的主要科目之一,发挥着健全学生人格、增强学生文化底蕴的作用,同时也是伴随学生学生时代最长的一门学科.为了让小学语文教学顺利开展,贴合新课改的要求,教师需要不断地更新自身的教学计划、完善教学方案,并且不断学习,提升自身的文化素质和教学技能.综合以往的教学经验不难发现,表演式教学的应用能够发挥学生的主体作用,充分挖掘学生的潜力,将课堂交给学生,提高学生的表现能力,给学生带来全新的上课体验.因此,教师要在实践中探讨得出表演式教学在小学语文中的运用方法,以促进小学语文教学实现飞跃发展.本文主要研究了小学语文表演式教学的运用策略,希望其能够在小学语文教学中大放异彩.
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
循环·发展逻辑思维的模式,指搭建多个核心对象之间的时间上或空间上的循环关系,在循环中挖掘发展的体现与价值.循环·发展逻辑思维能为多元对象的关系深入探讨提供一种行之
相较于人教版教材,统编版语文教材中文言文的比重加大.如何选择有效的教学策略上好文言文,成了一线老师的困惑.笔者结合三年级下册《守株待兔》一文的相关教学案例进行分析,
话本小说作为展现市民生活百态的新题材,为高中语文教学提供了新视野.本文以小说选修课本中的《玉堂春》选文为例,对高中语文话本小说教学价值进行了探讨.通过对小说情节、主
在新课程改革的推动之下,让我国初中语文教学工作获得了长足的进步.为了提高语文课堂教学的效率,教师开始引导学生们积极参与到不同类型的综合实践活动当中,激发学生的主观能
随着新课程改革的不断深入,小学语文教材都开始以单元为模块来呈现语文学科知识,单元统整教学作为一种新型的教学模式,在小学语文教学过程中开始逐步应用,这是对传统教学的完
在小学语文教学中,汉字书写问题尤其是笔顺混乱的情况没有引起重视,基于农村小学生不规范书写笔顺的现状,本文从造成此现象的原因入手,探索规范汉字书写笔顺的策略.通过培养
随着我国教育事业的不断进步,当下,越来越多学科对学生的要求都发生了变化,在要求学生掌握课本知识的基础上,也需要学生培养更多的学习能力.语文学科在学生学习的任何阶段都
语文是与社会接轨的桥梁,很多小学生却早早失去了对语文学习的兴趣,甚至把语文学习当成一种负担.尤其是在小学语文的学习中,学生对阅读、写作、文字等各种语文板块的学习态度
识字、写字是部编版小学语文教材的重要组成内容之一,在教学中帮助小学生培养识字、写字能力,有助于提高学生的语文学习效果.所以,本文将针对小学语文识字、写字教学进行研究