多维互动在高职院校英语教学中的应用研究

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传统的高职英语教学模式已经无法满足时代的发展需求,探索新的高职英语教学模式已经成为高职院校不得不面临的重要问题,多维互动教学模式有利于教学活力的体现,并可以引导学生融入到课堂教学当中,提升学生的学习激情.鉴于此,本文从理论与实践两方面出发,对多维互动教学模式在高职英语教学中的应用价值、结构与方法策略进行了分析,为多维互动在高职院校英语教学中的应用作出尝试.
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前言:一代篮球巨星科比·布莱恩特是许多青少年的偶像。2016年4月14日,科比完成了自己最后一场NBA赛事,正式告别职业篮球生涯,引发了青少年学生对于篮球运动的讨论。篮球起源
摘 要:教师要对数学有一个新高度的认识,坚信学生一定能学好,而且会喜欢数学的,应有一种积极向上的情绪。树立一种积极向上的数学认识,对于数学的认识问题、解决问题也是一种力量。教师的数学认识也是从小学数学教学中要自然而然地反映出来,对学生有着重大的影响。简洁的语言、 深刻的道理、精湛的解释、严谨的推理、直观的图示、广博的知识、优美的板书、历史的出处与沿革,这一切都会使学生喜欢上数学,尤其是刚接触数学的
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摘 要:地理是中学时期的一项重要教学项目,对于丰富学生的学习生活、提升学生对于世界的综合认知有着重要的促进作用。教学中就需要教师能够不断提升自身的综合教学素质,善于运用教学手段,注重学生地理素质培养,充分运用各项教学资源,引导学生进行全面发展。  关键词:地理;教学;高效;策略  一、不断提升自身教学素质  初中生正是长身体长知识的关键时期,学生有很强的向师性和旺盛的求知欲,要让学生接受你的课堂,
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摘 要:新课程倡导学生合作学习,通常以学习小组的形式组织开展。在高中英语教学中,开展英语合作学习具有重要的作用,它能够充分调动学生的积极性和参与性,体现学生的主体性,培养学生的英语学习兴趣,提高学生的英语能力。高中英语教师,应认真组织开展合作学习。  关键词:高中;英语;合作学习   传统的英语教学模式,教师是课堂教学的主体,学生是认真听讲的机器,课上毫无自主性可言。让学生组建学习小组,开展合作学