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目的了解临床医学专业实习生及护理专业实习生对医疗废物分类的认知程度,提高医疗废物分类依从性。方法采用自行设计问卷调查的方法,分别对200名临床医学专业和200名护理专业实习生进行医疗废物分类知识掌握及需求情况的调查。结果临床医学专业实习生总体得分为(61.22±8.11)分,护理专业实习生总体得分为(67.62±8.89)分,经比较,差异有统计学意义(t=1.28,P〈O.0001),护理专业较临床专业掌握情况好,但2个专业总体掌握水平均较低。现有医疗废物相关知识获取主要来源于课间技能