小学数学应用题教学的策略研究

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小学数学教育是学生习得基本的数学知识与方法的阶段,以及对数学知识的初步运用的阶段.而小学阶段对知识的运用主要是通过应用题的形式加强对知识的运用,应用题教学在小学数学教学中的地位就显得十分高了.教学过程中教师应该要求学生在掌握基础知识和基本概念的基础下,通过应用题的教学让增强学生对知识的训练与提高.
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