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小班的孩子虽然年龄小,但也好奇、好问、好探究。正如杜威先生所说:“儿童有调查和探究的本能,探索是儿童本能的冲动,好奇、好问、好探究是儿童与生惧来的特点。”活动中把幼儿生活中的发现引入探究的对象。在活动通过多次操作与交流、分享来积累一些有趣的科学现象。
幼儿园游戏教学设计科学分析
【摘 要】
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小班的孩子虽然年龄小,但也好奇、好问、好探究。正如杜威先生所说:“儿童有调查和探究的本能,探索是儿童本能的冲动,好奇、好问、好探究是儿童与生惧来的特点。”活动中把幼儿生活中的发现引入探究的对象。在活动通过多次操作与交流、分享来积累一些有趣的科学现象。
【机 构】
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北京市朝阳区新源里幼儿园
【出 处】
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课堂内外（小学教研）
【发表日期】
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2021年2期
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