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在小学教学中,教学内容越形象化、生活化,越能激发学生的学习兴趣,提升学生的学习成绩。然而在小学数学教学中,很多内容相对抽象,较难进行生活化的转化,要想使小学数学教学走向生活化,必须采取科学、巧妙的方法。因此,从小学数学教学活动着手,重点针对当前小学数学教学走向生活化的方式进行了一些探讨,以此来促进小学数学课堂教学效果的不断提升。