【摘 要】
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一、关于“主题-探究-评价”活动课教学模式“主题-探究-评价”活动课教学模式是以创新教育思想和素质教育理论为指导，坚持以活动促进学生的英语综合运用能力和创新能力的发展
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一、关于“主题-探究-评价”活动课教学模式“主题-探究-评价”活动课教学模式是以创新教育思想和素质教育理论为指导，坚持以活动促进学生的英语综合运用能力和创新能力的发展为目标，引导激励学生参与有意义的主题活动，然后围绕主题以多种多样的方式展开探究，学习如何分析和处理有关信息，综合概括主题的特征和本质，最后表达、交流并共享学习成果为基本程序的教学模式。在具体的教学过程中包括学生的学和教师的教。无论是对于教师还是对于学生，该教学模式都是一个学习英语和运用英语的过程，强调学生的主动探索和亲身体验。
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