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在小学数学教学中,对小学生进行核心素养的培养,最终的目标是培养学生的终身发展及可持续发展的能力。随着小学数学新课程标准深入实施,教学工作不仅关注到知识点的传递,更关注到学生的成长,关乎到学生的能力提升。将数学核心素养渗透在教案的组织设计、教学组织环节以及课后作业的设计等各个环节,能够全面推进教学的发展,为学生的成长奠定基础。