小学语文课堂教学中学困生干预措施研究

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小学语文教学中存在着一些语文学困生,他们受到了学校以及社会的关注和重视。学困生是小学语文教学中比较特殊的群体,由于其基础薄弱或是情感态度等方面的影响和制约,造成了语文学习困难。教师应加强对语文学困生的重视程度,采取积极有效的措施进行干预,转化学困生。本文就小学语文课堂教学中学困生的干预措施进行分析和研究。
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