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现代散文教学一直是中学语文教学的难点,本文以苏教版《现代散文选读》为例,论述了针对不同的文章如何确定教学内容的方法,即做好引导铺垫,打破学生与文本的隔膜;有真意的阅读往往比有创意的阅读要珍贵;从品读语言与结构特色深入情感内核。
以教者的心智挖掘文本的内质——谈苏教版《现代散文选读》几篇散文教学内容的确定
【摘 要】
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现代散文教学一直是中学语文教学的难点,本文以苏教版《现代散文选读》为例,论述了针对不同的文章如何确定教学内容的方法,即做好引导铺垫,打破学生与文本的隔膜;有真意的阅
【机 构】
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江苏省苏州外国语学校
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2011年15期
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