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有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于对学生无比热爱的炽灵中.”我们在教育工作中经常遭遇“瓶颈”就在于爱的缺失,或者说表达爱的方式不当.对学生的爱不是一厢情愿的认为,要把这种爱化做行动,要在和学生的生活学习中一点一滴地灌输爱.那么,到底该如何爱学生才是真正的爱,才是有效的爱呢？