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在声乐教学中,往往是学生站在钢琴旁边,先＂咿咿呀呀＂的进行发声练习,后跟着声乐教师的钢琴伴奏演唱几首声乐歌曲,然后下课走人。在整个教学过程中,体现不出沟通和交流,仿佛是一个设置好的程序。真正的声乐课堂是技术、技巧的训练,更是师生交流艺术作品的平台。＂一对一＂的声乐小课,更应该体现的艺术的交流和学术的交流。