体验式大学英语教学的多元评价体系构建研究

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随着科学技术的发展,网络上大学自主教学模式的进一步开展,大学英语教育改革在不断深化,随之也出现一些问题。新型教学模式的评价机制要应运产生,本文通过对体验式大学英语教学多元评价体系的现状和问题分析,提出了构建多元评价体系内容和我国未来大学英语教学的评价系统。
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