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论特殊教育师范院校的声乐教学设置原则
论特殊教育师范院校的声乐教学设置原则
来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yupucn
【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【作 者】
:
张贺香,ZHANGHe-xiang
【出 处】
:
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
:
2013年z1期
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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期刊
以学生为主体
教师语言
英语课堂
学习的主体
师生互动
课堂教学
教学设计
教学环节
教学过程
教师角色
被动地位
巴班斯基
最优化
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渗透
人文精神缺失
培养学生
语文课
智力因素
语文教育
应试
学习方式
文化遗产
树人
人文学科
人文底蕴
精神表现
教育体制
教师教学
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