【摘 要】
：
2020年6月国家教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》(教高[2020]3号),《纲要》明确了课程思政建设的总体目标和重点内容.继而,在各学科课程中将课程思政全面融入课
【机 构】
：
铜仁学院人文学院;铜仁学院 党委学工部
论文部分内容阅读
2020年6月国家教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》(教高[2020]3号),《纲要》明确了课程思政建设的总体目标和重点内容.继而,在各学科课程中将课程思政全面融入课堂教学并贯穿高校人才培养各个环节,成为了各学科育人的重要目标.新时代的创新创业教育是国家在高校人才培养中一个重要的环节,高校创新创业教育课程建设要紧紧围绕立德树人的根本任务,将“课程思政”元素全面融入到创新创业教育课程当中,并通过教学全过程培养能够顺应新时代要求的有使命感的高校人才成为了创新创新教育课程设的重中之重.
其他文献
目的：首先探讨老年人的便秘的病因病机,治疗原则及保健方法.方法：对60例老年人便秘患者的临床观察及保健养生指导,根据临床辩证施治及保健指导进行治疗,结果:60例患者中,治愈45
研究发现,炎症尤其是非可控性炎症(如溃疡性结肠炎,ulcerative colitis,UC)在结肠癌的发生发展中占据重要地位,不容忽视.如何有效的控制炎症对于结肠癌的发生发展有着重要的
责任意识是每个人都必须应该拥有的基础性素质之一.责任心不是先天发展起来的,而是自己从小便需要学习和培养的.然而当前我国的幼儿教育中对于青少年幼儿责任心的培养却还没
功能性便秘是指持续性排便困难,大便干结坚硬、排便次数减少、有排便不尽感等.诊断肠易激综合征依据不充分的功能性胃肠病.张师认为功能性便秘病位在大肠，但与肺、脾、胃、肾
本文从收于李东垣《脾胃论》的枳术丸这一经典方的立意出发,学习其制方思想,临证时明其理而活其法,用加味枳术汤立健脾行气除痞通便之冶则,来探讨其治疗慢性便秘的临床经验体
目的：观察开郁疗法对晚期大肠癌患者的生存期和生活质量的临床疗效.方法：将100例患者随机分为治疗组和对照组.治疗组50例,在用中药和西药的常规疗法的基础上,加用开郁疗法进行
我希望宝贝能注意听我说话。我希望宝贝可以理解爸爸妈妈的意思。我希望宝贝可以把他哭鼻子的原因告诉我。我希望……倾听,可以让你的希望变为现实。那么,有什么好的办法可以
德国学生小学四年常规教育后,可进入三个领域继续学习。双元制教育是德国教育的一大特色,在专业领域的学习教育中,重点以开展有项目特征的教学单元为主,或者就是一个完整的项
退休以后怎么过，这是每个退休老人都会深思的问题，我早有思想准备，决定退休后实施“三大工程”。一是“保健工程”。名利乃身外之物，唯有健康才是属于自己的宝贵财富。因此，坚持锻
现在距7月1日中国政府恢复对香港行使主权,不过百余日了。三个月前,经港人民主推选的香港特区政府行政首长董建华,已获中华人民共和国中央人民政府正式任命,特区临时立法会