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文言文传承了中华民族思想的精华,帮助学生“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧.”文言文教学是传承古代文化遗产,吸收民族文化智慧的重要途径.但是,由于农村初中生受家庭文化和学校教学资源的制约,学文言文成为大多数学生的“拦路虎”,学生视为天书——难读.
以读激趣的农村初中学文言文教学初探
【摘 要】
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文言文传承了中华民族思想的精华,帮助学生“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧.”文言文教学是传承古代文化遗产,吸收民族文化智慧的重要途径.但是,由于农村初中生受
【机 构】
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剑河县久仰民族中学,贵州凯里,556000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年6期
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