【摘 要】
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介绍了课堂教学中非言语行为的基本内容,归纳了外语教师在课堂中运用非言语行为的技巧;并在分析非言语行为与外语教学文化渗透的关系的基础上,提出了非言语行为交际的教学策
【出 处】
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广西民族大学学报(哲学社会科学版)
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介绍了课堂教学中非言语行为的基本内容,归纳了外语教师在课堂中运用非言语行为的技巧;并在分析非言语行为与外语教学文化渗透的关系的基础上,提出了非言语行为交际的教学策略。
This paper introduces the basic content of nonverbal behavior in classroom teaching and summarizes the foreign language teachers’ skills of using nonverbal behaviors in the classroom. On the basis of analyzing the relationship between nonverbal behaviors and the penetration of foreign language teaching culture, teaching strategy.
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