【摘 要】
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新课程理念下历史教学的主要目的是改变学生的学习方式，培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力，并形成正确的历史观，让学生获得全面的发展。如何提高历史课堂的有效性是广
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新课程理念下历史教学的主要目的是改变学生的学习方式，培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力，并形成正确的历史观，让学生获得全面的发展。如何提高历史课堂的有效性是广大教师共同关注的焦点，也是历吏学科教学面临的重要任务。在高中历史课堂中通过问题设计——问题提出——问题探究——问题解决和升华等环节，切实落实“问题式”教学策略，就是提高课堂有效性的重要途径。
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《丛林日报》1月3日新闻版 猩猩婆婆的寻人启事 1月2日上午，猩猩婆婆独自一人散步的时候，突然昏迷了，多亏好心人把她送到医院，才脱离了危险。猩猩婆婆表示要重酬那位好心人。 新闻吸引了整个丛林动物们的关注，大家纷纷猜测那个神秘的好心人会是谁。 4日晚上，丛林医院里来了3个自称是好心人的人。 猩猩婆婆因为身体还很虚弱，就委托大熊猫医生为她判断哪一个是真正的好心人。 第一个好心人——
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广东省猕猴桃生产现状、问题及对策张爱玉逯万兵（广东省农科院果树研究所广州５１０６４０）猕猴桃以其营养丰富、风味独特、市场潜力大等特点成为当今世界的新兴水果，被誉称为“果中之王”。
调查了梅县现有的坡地农业生态系统模式，将模式划分为单一经营模式，坡地小庄园模式和林（果）农复合模式三种类型，并对果－沼－稻－畜－鱼模式进行了分析，该模式是一种适应坡地小流域采和的小
虽说我是女生,但性格很像男孩子:我不喜欢扎辫子,不喜欢美丽的裙子,不喜欢可爱的娃娃,不喜欢鲜艳的花朵……当然,我也像男孩一样顽皮。
近几年，直面新教材，就在课堂上如何激发学生学习历史的兴趣，我作了一些有益的探索与尝试，并收到了比较理想的效果。