作文教学是一个复杂的系统工程,教学过程中的每个环节都有其存在的必要性和重要性。作文讲评课是对学生进行写作知识和写作技能综合训练的有效途径,也是引导学生认识自己作文成败得失的重要载体,通过讲评让学生了解教师评语的内容和用意,可以使教师的批改发挥应有的作用。那么,如何才能上好作文讲评课呢? 一、要及时有效 对于大多数学生而言,其作文的好坏自己是不明确的,他们是以一种期待的心理等着看教师批改作文的
目的研究探讨材料自然环境试验数据在装备设计选材和寿命预测方面的工程化应用方法。方法通过分析材料自然环境试验数据与装备实际使用状态的符合性原则,利用肖维奈准则和子
小组合作学习是新课改积极倡导的学习方式,小组合作学习与传统教学形式相比,在教学步骤上有很多相似性,如课前的教学设计,教学过程中的教师小结、巩固练习等;但也有它自己的特殊性, 那么如何进行小组合作学习呢? 一、 合理分工,分配任务 小组合作的目的是让每个小组成员都从中有所获,如果不做任何安排,任由几个小组成员自由发挥,那他们便会七嘴八舌,谁也不理会谁,整个合作过程如同一盘散沙,学生从
通过对5种不同树脂基体的热性能和以其为基体的摩擦材料的力学性能及磨擦磨损性能研究,得出如下结论:在所研究的树脂中,其热分解温度都较高。其中进口环氧改性树脂、国内吉林产酚
目的研究某炮弹底塞最佳表面防护工艺。方法采用霉菌试验方法,对2种底塞材料多种表面处理与防护工艺样品的防霉性和防腐蚀性能进行试验和优选。结果分析了防霉性和防腐蚀性能
介绍了镍熔炼过程两级星型集散式实时监测网络的结构、功能和特点,论述了系统设备选型、可编程控制器(PLC)远程通讯技术和数据处理技术。应用结果表明,本系统能齐全实用,检测结果准确
采用电感耦合等离子体原子发射光谱法测定钨中的14种杂质元素,并对19种微量元素的基体效应和光谱干扰进行了研究,建立了ICP-AES与基体分离及干扰系数校正相结合的方法,此法解决了钨在分析测
课程改革实施的几年中,大部分一线教师在教学实践中深深感受到:如今的学生,思维活跃的程度远远出乎老师的意料,个性自主化倾向非常鲜明。突出表现为:不迷信权威、不满足现成答案、敢于离经叛道、敢于突破常规的樊篱,这是学生身心发展特殊时期的内因与时代发展的外因相互作用的结果。因此,教师要通过规范、统一的标准达到学生的要求,巧妙地解决实际问题必须由“教案的执行”走向了师生的“互动生成”。实践证明,课堂上师生的
研究了一个参数化复摆颚式破碎机CAD系统的整体设计方案、原始整体设计参数输入模块的功能、整体机构参数优化模块的设计计算的依据、过程、优化结果以及参数化绘图模块的开发方法 .实验结果表明 ,整个系统将复摆颚式破碎机的传统设计计算、参数的优化设计与计算机参数化自动绘图有机地集成在一起 ,具有良好的应用效果
为了合理地选择惯性破碎机弹性支承刚度,保证机器稳定运转,在研究惯性破碎机动力学的基础上,通过对基振动系统进行分析,求得机器振动系统的自振频率,由此建立了合理选择弹性支承刚